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记广西师范学院教育科学学院教师李红

日期:2016-7-23(原创文章,禁止转载)

龙妮娜刘雯 我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我原想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色的世界。 这段摘录自李红学生的课程作业,其中写道: 她如向日葵般总能给人带来阳光和希望 。循着这份作业,一场探寻向日葵的美好之旅癫痫发作的急救药物,温暖开启。 做了一生最美的选择 32年前,毕业分配在即,20岁的李红原被分配到政府单位,但她犹豫再三,最终选择放弃。 那年夏天,她做出了执着至今的选择 从教。 1998年,李红在广西小学教师培训中心任教,由于参与儿童基金会项目,常常下到西林、隆林、金秀等地乡镇小学进行调研和送教,并开始系统研究农村基础教育。 在这之后,她经常带着学生深入边远农村中小学开展 送教下乡 ,踏遍八桂,并为边远一线中小学义务开展教学研究指导活动。之后,她调入广西师院工作。 今年暑期,李红与广西师院众多资深教师一道,到东兴进行教师全员培训。6天里,数千名乡镇基础教育阶段的教师得到教学指点和帮扶。像这样对乡镇基础教育教师进行有针对性的辅导和培训,每个暑期都会如期进行。 2008年,广西师院推出盘活城乡师资,实现高师院校、城区中小学、农村中小学 三位一体 的实践教学模式。李红作为推动者之一,将自己多年来的一线教学经验和农村基础教育调研成果加以总结,与多位教师历经数月研究和筹划, 顶岗实习 这一特色实践教学模式应运而生。短短几年, 顶岗实习 为一大批师范生提供了深入基层教学实践的机会,并广受好评。李红也由此成为 顶岗实习 的资深指导老师。 由于在基础教育方面的突出贡献,她先后获得 教育部班主任培训项目优秀组织者 广西区特级教师 全区基础教育学校教学改革试点项目优秀专家 等多项荣誉,她所讲授的《班主任工作艺术》入选国家级精品视频公开课。 做教学改革的有心人 我发言,向大家;你发言,我倾听 李红正在给2013级公共事业管理专业的学生上课,课程名称为《有效教学管理》。 李红站在讲台上,全体同学和她一同做起了《课堂约定操》,经过3次练习,每位同学都掌握了方法。在课堂最后的10分钟里,同学们还需对知识点进行发散性的梳理和小结癫痫微创手术多少钱。整堂课下来,同学们的听、说、读写能力和思维方式得到了充分的训练。 这是李红近5年来潜心研究国内先进的教育教学法 有效教育 课堂实践的一个缩影。经她的创新和改进癫痫怎么检查,这一教学模式更加 接地气 通情理 讲方法 。这套简单有趣、容易背诵的课堂操是她特地为师范生量身定做的 学习操 。诸如此类花心思、受欢迎的课堂妙招被大量应用在 有效教育 的课堂中,极大地调动了课堂气氛和同学们的学习热情。 有效教育 的实施,激活了大学课堂,深化了教学改革,为教师专业发展提供了合作创新的平台。然而在探索之初,很多人并不认可这种教学模式。在一次教学模式培训会中,她的 有效教育 实践课堂受到了质疑,一些老师还当场提出疑问。面对质疑,李红平心静气地讲述了一个 空杯心态 的故事,课程结束时,大家对其讲授报以热烈掌声, 有效教育 课堂获得了现场同行的一致认可。 当2012年广西师院获批为全国首批高校有效教育实验区时,2008年便开始 有效教育 实践运用的李红,自然成为学校探索教育改革、推广和改进 有效教育 的尖兵。 由于李红长期担任师范本科生基础教学工作,她凭着鲜明的教学风格、精湛的教学艺术、在教学过程中融会贯通对学生正确的人生理想和价值观的引领,成为学生公认的 学问之师和品行之师 。 把爱播种到根里 今年教师节,李红收到了一份特别的礼物。 那天,李红象往常一样走进教室,同学们全体起立,异口同声喊道 祝红红姐节日快乐。 李红哈哈一笑,心里乐开了花。她心里装着爱,眼里有学生。学生也喜欢她,心里记得她。她说自己爱学生,就和热爱生活一样,从根里去爱。 有效教育 课堂需要准备大量的课前资料和工具,为了让同学们省些打印费,她常常主动复印好教学资料,买好各种课堂需要的参与式教学工具及奖品。了解到一些学生家境不宽裕,她经常以邀请帮忙整理项目资料为名,给他们发放工作费。 李老师为缓解我们的经济压力,也为了照顾到同学们的自尊心,常常自掏腰包发放工作费,令我们深深感动。 2013级教育经济与管理专业蔡丽感慨地说。 她对自己的学生,有一种天生如母亲般的耐心和爱护。 杨飞曾一度陷入生活的压力和感情的苦闷,他说是李红母亲般细腻温暖的关爱,让他调整好状态重回阳光里。 你觉得什么样的老师算得上好老师? 做最好的老师是一种平和的心态,是一种激情的行动,是教师一辈子的追求。 李红道。 编辑:邓达 作者:龙妮娜 刘 雯来源:广西新闻网-广西日报【打印】

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